——我校2021年“卓越学子计划”（SETI）科技创新团队立项答辩会顺利举行

为更好实施“卓越学子计划”，引领同学们开展具有科技创新意义的学生项目，12月14日16：00，我校2021年“卓越学子计划”（SETI）科技创新团队立项答辩会（以下简称“立项答辩会”）于第八教学楼1-6教室顺利举行。我校团委书记马缤辉、法学与公共管理学院副院长宋智敏、商学院老师童杰成、机电工程学院老师李树建、建筑与艺术学院老师胡瑶莅临现场并担任评委，团委老师唐翠柳出席立项答辩会。

立项答辩会活动现场

据悉，根据2021年“卓越学子计划”书面评审结果，共有19个科技创新团队进入公开答辩环节，其中包含12项科技创新类项目、7项思想引领类项目。评委老师根据答辩团队的立项报告书、答辩情况、支撑材料等方面进行综合评审，遴选11个科技创新团队进行立项。

AIOT——科技创新团队代表从容答辩

在答辩中，《“极佳智造”先进制造与切削工具技术团队》答辩人张浩、杨植富通过对微波烧结技术优势的阐述、微波加热氮化烧结功能梯度工具以及基于原子沉淀法（ALD）低温制备纳米涂层及纳米涂层微织构道具的介绍来说明团队丰富的技术积累。答辩结束后，评委老师根据他的答辩情况进行了与切削工具相关的详细询问，并提出自己的建议。

张津瑞进行答辩

《以文化人，实践育人——基于社团专创融合的思政引领团队》答辩人王若晨借用习近平总书记提出的“三全育人”来展开团队答辩。“团队基于社团，以科学精神和思政理念为引领、以创新意识培养为核心、以团队和社团协作为依托、以中小学数学兴趣提升为导向，打造一支以数据为驱动力的现代化实践团队。”她在介绍团队理念时说道。王若晨还表示将通过健全团队管理制度等方式来开展下一步工作计划。

朱萍介绍团队特色

作为《白白昭德暖童心，青春炎炎追足迹——“种文化”助力乡村振兴》项目答辩人，张一帆则从团队人员构成的丰富性、专业性以及开展的特色活动等方面进行答辩。张津瑞代表网络信息中心带来了《第二课堂成绩单信息系统研发与应用——移动互联网应用创新团队》的答辩，他通过介绍“第二课堂成绩单”制度的发展历程来阐述网络信息中心团队建设的背景以及可行性。随后，他又凭借管理端的与移动端的页面展示来详细讲述了第二课堂的管理机制与使用状况。选手的的团队工作建设以及现场良好的答辩情况赢得了评委老师的一致好评。

张一帆介绍团队成员构成

“科技创新活动不仅能培养同学们的创新思维能力，更能促进同学们团队协作精神与沟通能力的养成。”马缤辉在谈到大学生参加科技创新活动的意义时说道。他强调卓越学子计划项目团队不仅需要有实力和一定的影响力，更需要有核心创新型技术与别具一格的竞争优势和团队特色。

新闻：韩新艳/摄影：唐轶

排版：谭心悦

责任编辑：张雅雯